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校长做好这5件事,新老师成长会更快更自由

2018-12-28 10:24:06

不知道从什么开始,老师成了一种尴尬的工作。在职业发展之路上,老师都遭遇过倦怠、挫败感、理想与现实的冲突等等。那么, 作为校长该怎么为老师创造有利的工作环境,激励老师自由的成长呢?一句话,有希望的发展空间。做好这5 件事,让老师更快成长。


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了解老师的志向

为什么选择当老师?为了稳定的收入、喜欢和孩子在一起、为了增长知识提升职称、因为对社会的责任、出于教书育人的理想,每个人的答案都不一样。学校在招聘老师时,就要考查老师的志向和需求,为他们提供相应的发展空间,制定个性化的激励机制。


呵护新晋的老师

初进学校的老师可能在文化习惯、思维方式上和学校存在一定的冲突。这时,很需要校长去呵护这些新老师。为什么要呵护?这些新老师身上好保持着教学的初心和灵性,很值得保护。校长可以用各种鼓励的方式,去号召老师去研究、探索和创造。


让老师从一线中成长

教学不是理论,而是实践。老师要想提升教学能力,必须在教学实践中磨练,形成自己的一套逻辑和方法。就像学游泳一样一定要进入泳池,教学也一定要行动起来——备课、教学、提问、批改。新老师需要从一线的教学行为中锻炼,才能不断地成长起来。


给老师创造自由空间

好的课堂教学是兼具规则和自由的。任何一种教学模式,如果只是简单的固化,就难以发挥应有的作用。学校在指导老师学习新型教学模式时,需要让老师把握其中的原理和思想,而对于程序细节则可以因地制宜。在规则的基础上,引导学生灵活的运用和创新。


引导老师研究和创新

研究什么?结构。课程、学科、课堂教学行为的要素之间有什么关系?他们之间是怎么组合的?为什么要这么组合?校长要让老师去研究和探索其中的规律,在此基础上找到新的要素,自由的组合来创新。在教学中,要解放老师的思想束缚,放开规矩,自由的探索和创造。


这些方法归结起来就是自由,给老师发展的空间。为了让老师更自由的成长,在日常教学中,校长还应该做一件事——减轻教学负担,提升管理效率。目前,很多学校都在使优学堂教学管理系统。通过自制教材,积分制激励学生学习,在线布置作业,一键督促和检查,及时批改指导,老师的教学效率大幅提升,减少工作中的繁琐工作,有更多时间和空间去创造和成长。


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