教学的理由
2019-05-16 14:25:06
教学,乃是教师教,学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。在传授知识和技能的过程中,老师有什么理由坚持教学呢?
学习力的特质
2019-05-15 14:40:18
学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。个人的学习力,不仅包含它的知识总量,也包含它的知识质量,即学习者的综合素质、学习效率和学习品质;还包含它的学习流量,即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力;更重要的是看它的知识增量,即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。但学习力有以下几点特质
学校所需要的教育形式
2019-05-13 13:35:12
教育,是教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为。人文精神是教育的灵魂,没有人文精神,教育就没有灵魂。而人文精神之花应该用三种教育来浇灌,即:生命教育、智力教育、灵魂教育。
机构的日常成本管理
2019-05-10 11:55:22
对于机构来说,如果不清楚教育行业一些基本成本结构,就不知如何把控成本,如何赢利。也就意味着无法将机构系统化,提高利润率。所以,机构的成本管理必须得到应有的重视。
英语学习兴趣提升的教学方法
2019-05-09 14:16:17
俗话说兴趣是最好的老师。“乐中有学、学中有乐”。爱玩是孩子的本性,游戏是最感兴趣的。幼儿园英语是孩子的启蒙教育,要把重点放在学习英语的兴趣上,如果幼儿对英语感兴趣,他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪,孩子会主动融入到活动中。反之,如果只是追求单词句子数量的多少,孩子会处于一种消极状态,提高孩子的学习兴趣,可以借鉴以下几个教学方法。
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